การพัฒนาตัวแบบบูรณาการเชิงสาเหตุของความวิตกกังวล ในการแข่งขันกีฬาของนักกีฬาในโรงเรียนกีฬา

Abstract

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาตัวแบบบูรณาการเชิงสาเหตุของความวิตกกังวลในการแข่งขันกีฬาของนักกีฬาในโรงเรียนกีฬา และศึกษาอิทธิพลทางตรง อิทธิพลทางอ้อม และอิทธิพลรวมขององค์ประกอบที่มีอิทธิพลต่อความวิตกกังวลในการแข่งขันกีฬาของนักกีฬาในโรงเรียนกีฬา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักกีฬาโรงเรียนกีฬา ปีการศึกษา 2555 จำนวน 350 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม มีลักษณะเป็นมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีความเชื่อมั่นระหว่าง 0.797-0.825 จานวน 8 องค์ประกอบ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เส้นทางอิทธิพล (Path analysis) โดยใช้โปรแกรม LISREL 8.51 ผลการวิจัยพบว่า 1. ตัวแบบที่บูรณาการจาก 2 ทฤษฎี มีความสอดคล้องกลมกลืนกับข้อมูลเชิงประจักษ์ (χ2 = 20.117, df = 12, GFI = 0.98, AGFI = 0.97, RMSEA = 0.0511 และค่า χ2/df = 1.68 ซึ่งมีค่าน้อยกว่า 2) 2. ตัวแปรเหตุหรือองค์ประกอบที่มีค่าอิทธิพลรวมต่อความวิตกกังวลในการแข่งขันกีฬาของนักกีฬาในโรงเรียนกีฬาสูงสุดคือ ความเครียด รองลงมาคือความขัดแย้งในบทบาทของนักกีฬาด้านเหตุการณ์ทางการกีฬา และด้านบุคคลตามลำดับ