การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้บนเว็บเควสท์เพื่อส่งเสริมความคิดรวบยอด วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปในชีวิตประจำวัน

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1)เพื่อพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้บนเว็บเควสท์ เพื่อส่งเสริมความคิดรวบยอด รายวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปในชีวิตประจำวัน 2)เพื่อหาประสิทธิผลของรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้บนเว็บเควสท์ เพื่อส่งเสริมความคิดรวบยอด รายวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปในชีวิตประจำวัน 2.1ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 2.2การสืบเสาะหาความรู้บนเว็บเควสท์ 2.3ความพึงพอใจต่อรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้บนเว็บเควสท์เพื่อส่งเสริมความคิดรวบยอด รายวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปในชีวิตประจำวัน กลุ่มตัวอย่าง เป็นนักศึกษาชั้นปี ที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2560 คณะวิทยาศาสตร์การกีฬาและสุขภาพ สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตมหาสารคามจำนวน 1 ห้อง จำนวน 17 คน โดยเลือกสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive sampling) เครื่องมือในการวิจัยคือ เว็บเควสท์วิชาโปรแกรมสำเร็จรูปในชีวิตประจำวันเรื่องการคำนวณโดยใช้โปรแกรม MS Excel หรือ Google ชีต แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบสอบถามความพึงพอใจต่อรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ เพื่อส่งเสริมความคิดรวบยอด รายวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปในชีวิตประจำวัน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าคะแนนเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test แบบ Dependent Group) ผลการวิจัยพบว่า 1.รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้บนเว็บเควสท์ เพื่อส่งเสริมความคิดรวบยอด รายวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปในชีวิตประจำวันมีประสิทธิภาพ คิดเป็นร้อยละเท่ากับ 86.08 / 85.59 2.ดัชนีประสิทธิผลของรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้บนเว็บเควสท์เพื่อส่งเสริมความคิดรวบยอด รายวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปในชีวิตประจำ วัน มีค่าเท่ากับ 0.83 แสดงว่าผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 83 3.ผู้เรียนที่เรียนตามรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้บนเว็บเควสท์ เพื่อส่งเสริมความคิดรวบยอด รายวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปในชีวิตประจำวัน มีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนหลังการเรียนเพิ่มขึ้น อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .05 4.ความพึงพอใจต่อรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้บนเว็บเควสท์ เพื่อส่งเสริมความคิดรวบยอด รายวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปในชีวิตประจำวันอยู่ในระดับ มาก